有感國際教育以學生為學習主體，重視跨域、整合、溝通協商、具備解決複雜問題能力的教育理念，科教館集合國中至大學的教育現場優秀專家與教師們對教育的創新思維、實務經驗及對未來青少年的學習願景，並考量科教館的角色及資源，透過OST(開放空間論壇)方式，建構青少年人才培育的新模式，以跨域整合為目標，培養青少年具備自主學習、分析思辨、系統思考、關懷世界、團隊合作及溝通表達能力。自2016年起，針對國內七至十年級學生規劃辦理「青少年跨域整合人才培育計畫」，學生只要依當年度培育主題提出構想書，都有機會參與，無區域、經濟、性別或種族的限制，提供學生公平及創新的學習機會。 「青少年跨域整合人才培育計畫」以專題研究模式進行，「研究主題」則由課程規劃小組的師資群透過腦力激盪，參考國際趨勢，考量可發展性、永續性等目標，並與學生生活經驗結合，確認下一年度學生培育的議題。學生則透過團體共創、系統思考、設計思考及團隊合作的學習模式，得以盡情展現自己創意的想法，並學習與不同年齡層的夥伴溝通並達成共識，研究期間，各組亦安排由不同領域的老師擔任輔導任務，提供適當的引導與支持。
