張淑玲 昶心蒙特梭利實驗教育負責人

只有超越教學狹隘限制，不再將知識或理念直接灌輸給他人時，教育才能真正從出生開始。

成立昶心蒙特梭利，是台灣早期投入實驗教育的先驅。主張蒙特梭利不應該只是移植國外的教材教法，致力於創造台灣本土的蒙特梭利教學，尤其是在國語文教學上著墨最多。面對蒙特梭利的商業化，她更關心實驗教育未來在社經階級上可能造成的影響，期待國教創新能夠加速，台灣能夠逐步建立自己本土的教育論述。