陳維民 臺中清水國小教師

保持謙虛與開放，擁有不同的視野和執行次第，在安全互助的環境下突破困境，完成使命。

陳維民對數學課程與教學的的愛好，促使他致力扭轉一般人對數學學習的刻板印象，認為只要老師去「啟動孩子的數學思維」，學習數學可以峰迴路轉，柳暗花明又一村，孩子們可以享受A-HA的成功喜悅。 因此他搭起「理論與實務的橋樑」，創建《國小數學起承轉合教學系統》，目前已針對高年級的課程完成修改、實驗並調整成自己的教學系統。