屏東縣長榮百合國小
沒有失敗的學生，只有還沒找到方法的老師；在活化創新中，找到孩子的學習密碼。
長榮百合因莫拉克風災誕生於2011年，學校所在禮納里永久屋基地（原稱瑪家農場）安置三個風災遷村的排灣和魯凱發源部落。
以提升基本學力、建構部落學歷、文化回應教學和支援部落文化產業為特許任務，創校四年內連連獲獎。第六學年成了縣府指定的公辦公營學校型態實驗學校，「童年山林，全人美學」為實驗願景以培育素養導向之部落小公民。
新的課程模式以主題統整式的課程為主，從附加取向轉為轉化取向和社會行動取向，更多創新策略引導孩子實踐力行。此課程模式兼顧一般、民族和實驗教育之精神，保障兒童主體地位。
