蘇漢哲/ 新竹育賢國中教師
教育創新，如逆水行舟，不進則退。學習浪潮，有你也有我，伴隨左右。
2015年TIMSS，四年級學生「不喜歡數學」的比例高達38％，為世界最高。為解決此問題：
一、學生端：辦理「好好玩數學營」，成功引起學生對於學習數學的動機。持續設計「微翻轉、卡簡單——遊戲式教案」、「數學奠基模組」、「奠基進教室」，運用於課室活動中。
二、教師端：1.協助「師大數學教育中心」到各縣市推廣，全台、離島跑透透，讓第一線教師成功領到「數學活動師」證書。2.持續參與「台灣科大——微翻轉」、「數學咖啡館」、「夢N」，分享數學科活化教學，並榮獲教育部十二年國教有效教案優選、國教院愛學網全國教師創新教案設計甲等。
