文／賓靜蓀
動手做是孩子寶貴的天性，爸媽若能使用「6要5不怕」原則，你的家裡就有未來科學家、創業家。

你一定看過家中小孩著迷於繪畫、積木、樂高或勞作的專注模樣，很多父母以為孩子念書無法專心，卻訝異的看到孩子會為做出喜歡的設計廢寢忘食。其實每個人都是天生的創客，只是在教育和成長過程中，動手做並不被特別鼓勵，甚至被認為在浪費時間。有些人幸運的長大後還維持動手做的熱忱，當成興趣。但大多數人都變成﹁手殘﹂的人，遺忘了自己也曾經對事物充滿熱情的模樣。

父母該如何支持家中的小創客，讓他們的創造欲得以燃燒、學習更主動？

1滿足孩子拆解東西的好奇心

探詢每位創客、發明家的成長歷程，會發現他們幾乎都有個喜歡拆東西的童年和好奇心。

舊金山柏克女校從藝術家拆解東西零件、再重新組成一件藝術品的美學中發展課程專題，鼓勵幼兒園女孩拆解小家電，再將內部零件分門別類、重新組合成自己的創作品。「練習使用螺絲起子等工具，不但訓練孩子的大小肌肉，也讓女孩不怕拿起工具，以會修理家電為榮，而且也學會將小零件分類整理，」柏克學校創客坊老師珍妮．郝蘭德（Jenny Howland）表示。

廢物回收利用也是舊金山創客運動中的一個創意表現。當今最夯的一個動手做活動，就是拆解舊的填充玩具，把裡面的電池取出來，再創造新玩具。一個會讓熊熊肚子叫的電池，裝上另外的裝飾，就會變成一隻小貓咪。不僅展現環保意識，更展現孩子的創意，同時也學會簡單電學。

2當孩子的「彈藥庫」，隨時補貨

喜歡動手做的孩子，需要多樣豐富的媒材、物品或器材的刺激，實現隨時都會湧現的創作靈感。

有三個兒子的作家彭菊仙最常去的幾家店，就是文具用品行、五金行和量販材料店。她在《孩子有想法，我們就想辦法》一書中詳述，老二凱凱是手做達人，看完電影常突發奇想要做電影中的神槌、五連發彈力木槍、鋼鐵手套、五彩籌碼.....她和先生每三週就去店裡報到，購買木材、金屬、鋸子等配備。

3Hold住想幫忙、想教的衝動

看到孩子無助、搞不懂的時候，很多父母會直覺、衝動的衝上前去幫忙。但是，舊金山探索館動手做計畫主持人麥克．沛翠克（Mike Patrich）提醒，動手做是個讓你慢下來試試看的過程，孩子需要卡住、碰到問題的經驗，「只有想辦法讓自己通過這個卡住的部分，真正的學習才發生，」他說。父母不要太快介入，不要立刻幫忙，「提個建議、給他一把新鑰匙，讓孩子自己建立自己的理解架構，」沛翠克建議。